Art of Teaching – Teaching Methods: Types, Characteristics, Merits & Demerits – Test 6

25 Questions • 25 Min

Art of Teaching – Teaching Methods: Types, Characteristics, Merits & Demerits – Test 6 — प्रश्न व उत्तर (नमूना)

Bihar STET • Art of Teaching (शिक्षण कला) • शिक्षण विधियाँ: प्रकार, विशेषताएँ, गुण एवं दोष • 25 प्रश्न, व्याख्या सहित।

  1. "व्याकरण शिक्षण" के लिए सर्वाधिक उपयुक्त विधि मानी जाती है

    1. केवल पाठ्यपुस्तक
    2. केवल अनुवाद
    3. केवल सूत्र विधि
    4. आगमन-निगमन विधि
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) आगमन-निगमन विधि

    उदाहरण से नियम और फिर नियम का अभ्यास।

  2. "सूक्ष्म शिक्षण" और "अनुकरणीय शिक्षण (Simulated Teaching)" — ये किसके प्रशिक्षण से संबंधित हैं?

    1. छात्र मूल्यांकन
    2. शिक्षक प्रशिक्षण
    3. पाठ्यपुस्तक निर्माण
    4. विद्यालय प्रबंधन
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) शिक्षक प्रशिक्षण

    प्रशिक्षु शिक्षक कृत्रिम परिस्थिति में शिक्षण कौशल का अभ्यास करते हैं।

  3. "प्रत्यक्ष अनुदेशन (Direct Instruction)" में शिक्षक की भूमिका होती है

    1. स्पष्ट, क्रमबद्ध व्याख्या, प्रदर्शन और निर्देशित अभ्यास कराना
    2. केवल सुगमकर्ता, जो छात्रों को स्वयं खोजने दे
    3. केवल प्रश्नकर्ता
    4. केवल सुगमकर्ता और निष्क्रिय दर्शक
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) स्पष्ट, क्रमबद्ध व्याख्या, प्रदर्शन और निर्देशित अभ्यास कराना

    यह मूल कौशल (जैसे पढ़ना, गणना) सिखाने में प्रभावी है।

  4. "अनुभव आधारित अधिगम चक्र" किसने दिया?

    1. बेंजामिन ब्लूम
    2. किलपैट्रिक
    3. ब्लूम
    4. डेविड कोल्ब
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) डेविड कोल्ब

    (David Kolb) कोल्ब चक्र: ठोस अनुभव → चिंतनशील अवलोकन → अमूर्त संप्रत्ययीकरण → सक्रिय प्रयोग।

  5. "कला-समेकित अधिगम (Art Integrated Learning)" किस नीति/दस्तावेज़ द्वारा प्रोत्साहित किया गया है?

    1. राधाकृष्णन आयोग (1948-49)
    2. केवल मुदालियर आयोग
    3. केवल कोठारी आयोग (1964-66) एवं NPE 1968
    4. NCERT दिशा-निर्देश एवं NEP 2020
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) NCERT दिशा-निर्देश एवं NEP 2020

    कला के माध्यम से अन्य विषयों को पढ़ाना — रचनात्मकता और आनंदपूर्ण अधिगम।

  6. "खिलौना आधारित शिक्षाशास्त्र (Toy-based Pedagogy)" का उल्लेख किस नीति में है?

    1. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020
    2. NPE 1968
    3. राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986
    4. NCF 1975
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

    NEP 2020 खेल, खिलौने और गतिविधि आधारित अधिगम पर बल देती है।

  7. "जादुई पिटारा" किस स्तर के लिए खेल-आधारित अधिगम सामग्री है?

    1. व्यावसायिक शिक्षा
    2. उच्च शिक्षा
    3. आधारभूत स्तर (3-8 वर्ष)
    4. माध्यमिक स्तर (14-18 वर्ष)
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) आधारभूत स्तर (3-8 वर्ष)

    NCF-FS 2022 के अनुसार NCERT ने 2023 में "जादुई पिटारा" जारी किया।

  8. "शिक्षण विधियों में छात्रों की सक्रियता" का सही क्रम (कम से अधिक) होगा

    1. व्याख्यान → प्रदर्शन → प्रयोगशाला → प्रोजेक्ट
    2. प्रयोगशाला → व्याख्यान → प्रोजेक्ट → प्रदर्शन
    3. प्रदर्शन → व्याख्यान → प्रोजेक्ट → प्रयोगशाला
    4. प्रोजेक्ट → प्रयोगशाला → प्रदर्शन → व्याख्यान
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) व्याख्यान → प्रदर्शन → प्रयोगशाला → प्रोजेक्ट

    व्याख्यान में छात्र सबसे कम और प्रोजेक्ट में सबसे अधिक सक्रिय।

  9. "शिक्षक द्वारा प्रश्न पूछने के बाद तुरंत उत्तर न माँगकर कुछ सेकंड रुकना" क्या कहलाता है?

    1. अनुशासन
    2. विलंबित अनुक्रिया
    3. मौन दंड
    4. प्रतीक्षा समय
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) प्रतीक्षा समय

    (Wait time) मैरी बड रोवे के अनुसार 3-5 सेकंड रुकने से उत्तरों की गुणवत्ता बढ़ती है।

  10. "सामूहिक शिक्षण" का सबसे बड़ा दोष है

    1. कम खर्च में अधिक छात्रों तक पहुँच
    2. व्यक्तिगत भिन्नताओं की उपेक्षा
    3. समय और खर्च की बचत
    4. अधिक छात्रों तक पहुँच
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) व्यक्तिगत भिन्नताओं की उपेक्षा

    सभी को एक गति से पढ़ाने में कुछ छात्र पीछे रह जाते हैं।

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