Art of Teaching – Qualities of Teacher – Test 2

25 Questions • 25 Min

Art of Teaching – Qualities of Teacher – Test 2 — प्रश्न व उत्तर (नमूना)

Bihar STET • Art of Teaching (शिक्षण कला) • शिक्षक के गुण • 25 प्रश्न, व्याख्या सहित।

  1. एक "शोधकर्ता शिक्षक (Teacher as researcher)" की प्रमुख विशेषता है

    1. समस्याओं को अनदेखा करना
    2. केवल व्याख्यान देना, परीक्षा लेना और कक्षा की समस्याओं को अनदेखा करना
    3. केवल परीक्षा लेना
    4. कक्षा की समस्याओं का अवलोकन, आँकड़े एकत्र करना और प्रमाण-आधारित सुधार
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) कक्षा की समस्याओं का अवलोकन, आँकड़े एकत्र करना और प्रमाण-आधारित सुधार

    शोध दृष्टि से शिक्षण निरंतर बेहतर होता है।

  2. शिक्षक का "आदर्श मॉडल (Role model)" होना क्यों महत्वपूर्ण है?

    1. शिक्षक को प्रसिद्ध होना चाहिए ताकि छात्र उससे डरें और सम्मान करें
    2. छात्र शिक्षक के आचरण, भाषा और मूल्यों का अनुकरण करते हैं
    3. छात्र शिक्षक से डरें
    4. महत्वपूर्ण नहीं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) छात्र शिक्षक के आचरण, भाषा और मूल्यों का अनुकरण करते हैं

    बांडुरा का अवलोकन अधिगम — शिक्षक सबसे प्रभावशाली मॉडल है।

  3. आधुनिक शिक्षा में शिक्षक की भूमिका को सबसे अच्छी तरह कैसे व्यक्त किया जाता है?

    1. केवल अनुशासनकर्ता, परीक्षक और ज्ञान का एकमात्र स्रोत
    2. सुगमकर्ता, मार्गदर्शक और सह-शिक्षार्थी
    3. केवल परीक्षक
    4. केवल ज्ञान का स्रोत और अनुशासनकर्ता
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) सुगमकर्ता, मार्गदर्शक और सह-शिक्षार्थी

    NCF 2005: शिक्षक ज्ञान निर्माण की प्रक्रिया का सुगमकर्ता।

  4. "शिक्षक को गुरु क्यों कहा जाता है?" — "गु" और "रु" का अर्थ है

    1. "गु" = अंधकार, "रु" = दूर करने वाला
    2. "गु" = गुप्त, "रु" = रूप प्रकट करने वाला
    3. "गु" = ज्ञान, "रु" = रूप देने वाला
    4. "गु" = गुण, "रु" = रुचि जगाने वाला
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) "गु" = अंधकार, "रु" = दूर करने वाला

    गुरु वह है जो अज्ञान रूपी अंधकार दूर करे।

  5. शिक्षक में "सहानुभूति (Empathy)" होने का सबसे बड़ा लाभ है

    1. पाठ्यक्रम पूरा नहीं होता क्योंकि वह हर छात्र की समस्या सुनने में समय नष्ट करता है
    2. छात्र अनुशासनहीन हो जाते हैं और पाठ्यक्रम समय पर पूरा नहीं हो पाता
    3. वह छात्र की कठिनाइयों को उसके दृष्टिकोण से समझकर सही सहायता कर पाता है
    4. कोई लाभ नहीं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) वह छात्र की कठिनाइयों को उसके दृष्टिकोण से समझकर सही सहायता कर पाता है

    सहानुभूति विश्वास का आधार है।

  6. शिक्षक का "लोकतांत्रिक दृष्टिकोण" कक्षा में कैसे दिखता है?

    1. छात्रों की राय लेना, उन्हें बोलने का अवसर देना और सबका सम्मान करना
    2. सब निर्णय स्वयं लेना, केवल आदेश देना और छात्रों को चुप रखना
    3. केवल आदेश देना
    4. छात्रों को चुप रखना और कक्षा के सभी नियम व निर्णय स्वयं तय करके लागू करना
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) छात्रों की राय लेना, उन्हें बोलने का अवसर देना और सबका सम्मान करना

    लोकतांत्रिक शिक्षक भविष्य के लोकतांत्रिक नागरिक तैयार करता है।

  7. शिक्षक की "भावनात्मक स्थिरता (Emotional stability)" क्यों आवश्यक है?

    1. आवश्यक नहीं
    2. ताकि वह भावुक होकर रोए
    3. कक्षा की चुनौतियों में संयमित रहकर सही निर्णय लेने के लिए
    4. ताकि वह भावुक होकर छात्रों की हर बात मान ले और कठोर निर्णय न ले
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) कक्षा की चुनौतियों में संयमित रहकर सही निर्णय लेने के लिए

    अस्थिर शिक्षक का प्रभाव छात्रों के मन पर नकारात्मक पड़ता है।

  8. शिक्षक के "समय की पाबंदी (Punctuality)" का छात्रों पर क्या प्रभाव पड़ता है?

    1. छात्र देर से आने लगते हैं और अनुशासनहीन होते हैं
    2. छात्र अनुशासनहीन होते हैं
    3. कोई प्रभाव नहीं पड़ता
    4. छात्र भी समय का महत्व सीखते हैं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) छात्र भी समय का महत्व सीखते हैं

    शिक्षक का आचरण मौन शिक्षा है।

  9. एक अच्छा शिक्षक कमज़ोर छात्र के प्रति कैसा व्यवहार करता है?

    1. उसे अनदेखा करता है या अलग बैठाकर अतिरिक्त गृहकार्य देता है
    2. उसकी कठिनाई पहचानकर उपचारात्मक सहायता और प्रोत्साहन देता है
    3. उसका उपहास करता है ताकि वह अधिक मेहनत करने के लिए प्रेरित हो
    4. उसे अलग बैठाता है
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) उसकी कठिनाई पहचानकर उपचारात्मक सहायता और प्रोत्साहन देता है

    हर बच्चा सीख सकता है — यह विश्वास शिक्षक का मूल गुण है।

  10. शिक्षक का "रचनात्मक (Creative)" होना कक्षा में कैसे दिखता है?

    1. नई विधियों, गतिविधियों और स्थानीय संसाधनों से रोचक शिक्षण
    2. केवल श्रुतलेख कराना और पाठ्यपुस्तक के प्रश्नोत्तर लिखवाना
    3. रोज़ एक ही ढंग से पढ़ाना और केवल किताब पढ़कर सुनाना
    4. केवल श्रुतलेख
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) नई विधियों, गतिविधियों और स्थानीय संसाधनों से रोचक शिक्षण

    कम संसाधन में भी रचनात्मक शिक्षक प्रभावी शिक्षण करता है।

पूरे 25 प्रश्न हल करने के लिए ऊपर टेस्ट शुरू करें।

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