Art of Teaching – Factors Affecting Teaching and Learning – Test 5

25 Questions • 25 Min

Art of Teaching – Factors Affecting Teaching and Learning – Test 5 — प्रश्न व उत्तर (नमूना)

Bihar STET • Art of Teaching (शिक्षण कला) • शिक्षण एवं अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक • 25 प्रश्न, व्याख्या सहित।

  1. "विद्यालय में अनुपस्थिति" का अधिगम पर क्या प्रभाव पड़ता है?

    1. केवल अंक प्रभावित
    2. अधिगम में अंतराल बनता है जिससे आगे की अवधारणाएँ समझना कठिन होता है
    3. अधिगम बढ़ता है
    4. कोई प्रभाव नहीं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) अधिगम में अंतराल बनता है जिससे आगे की अवधारणाएँ समझना कठिन होता है

    पूर्वापेक्षित ज्ञान छूट जाता है।

  2. "बाल श्रम" अधिगम को कैसे प्रभावित करता है?

    1. विद्यालय छोड़ना, थकान और अध्ययन के समय की कमी
    2. अधिगम बढ़ता है
    3. कोई प्रभाव नहीं
    4. केवल स्वास्थ्य प्रभावित
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) विद्यालय छोड़ना, थकान और अध्ययन के समय की कमी

    बाल श्रम (प्रतिषेध एवं विनियमन) अधिनियम और RTE इसके विरुद्ध हैं।

  3. "अभिभावकों की भागीदारी" छात्र के अधिगम को कैसे प्रभावित करती है?

    1. अधिगम घटता है
    2. कोई प्रभाव नहीं
    3. नियमित रुचि और सहयोग से छात्र की उपलब्धि और प्रेरणा बढ़ती है
    4. केवल अनुशासन प्रभावित
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) नियमित रुचि और सहयोग से छात्र की उपलब्धि और प्रेरणा बढ़ती है

    घर-विद्यालय साझेदारी।

  4. "कक्षा में शोर" अधिगम को कैसे प्रभावित करता है?

    1. कोई प्रभाव नहीं
    2. केवल शिक्षक प्रभावित
    3. अधिगम बढ़ाता है
    4. ध्यान भंग करता है और सुनने-समझने में बाधा डालता है
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) ध्यान भंग करता है और सुनने-समझने में बाधा डालता है

    ध्वनि प्रदूषण विद्यालय के वातावरण का एक नकारात्मक कारक है।

  5. "शिक्षक की भाषा की स्पष्टता" अधिगम को कैसे प्रभावित करती है?

    1. केवल भाषा विषय में महत्वपूर्ण
    2. कठिन भाषा से अधिगम बढ़ता है
    3. कोई प्रभाव नहीं
    4. स्पष्ट भाषा से अवधारणाएँ सही रूप में समझ आती हैं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) स्पष्ट भाषा से अवधारणाएँ सही रूप में समझ आती हैं

    संप्रेषण की बाधाएँ अधिगम की बाधाएँ हैं।

  6. "विविध अधिगम गतिविधियाँ" अधिगम को कैसे प्रभावित करती हैं?

    1. कोई प्रभाव नहीं
    2. विभिन्न अधिगम शैलियों वाले छात्रों की आवश्यकताएँ पूरी होती हैं और रुचि बनी रहती है
    3. अधिगम घटता है
    4. केवल समय बर्बाद
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) विभिन्न अधिगम शैलियों वाले छात्रों की आवश्यकताएँ पूरी होती हैं और रुचि बनी रहती है

    बहु-बुद्धि और VAK दोनों को ध्यान में रखें।

  7. "संज्ञानात्मक भार (Cognitive load)" सिद्धांत किसने दिया?

    1. पियाजे
    2. जॉन स्वेलर
    3. स्किनर
    4. मास्लो
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (B) जॉन स्वेलर

    (John Sweller) एक साथ बहुत अधिक जानकारी देने से कार्यशील स्मृति पर बोझ बढ़ता है और अधिगम घटता है।

  8. "संज्ञानात्मक भार" कम करने के लिए शिक्षक को क्या करना चाहिए?

    1. बिना उदाहरण पढ़ाना
    2. बहुत तेज़ पढ़ाना
    3. एक साथ सारी जानकारी देना
    4. जानकारी को छोटे भागों में, स्पष्ट उदाहरणों और चरणबद्ध ढंग से प्रस्तुत करना
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) जानकारी को छोटे भागों में, स्पष्ट उदाहरणों और चरणबद्ध ढंग से प्रस्तुत करना

    Worked examples और scaffolding उपयोगी।

  9. "वृद्धि मानसिकता (Growth mindset)" वाले छात्र असफलता को कैसे देखते हैं?

    1. सीखने और सुधार के अवसर के रूप में
    2. दूसरों की गलती
    3. अपनी स्थायी कमज़ोरी के रूप में
    4. भाग्य का खेल
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) सीखने और सुधार के अवसर के रूप में

    कैरल ड्वेक — "मैं अभी नहीं कर पाया (Not yet)"।

  10. "स्थिर मानसिकता (Fixed mindset)" वाले छात्र का विश्वास होता है कि

    1. असफलता सीखने का अवसर है
    2. प्रयास से योग्यता बढ़ती है
    3. बुद्धि और योग्यता जन्मजात और अपरिवर्तनीय हैं
    4. चुनौतियाँ अच्छी हैं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) बुद्धि और योग्यता जन्मजात और अपरिवर्तनीय हैं

    ऐसे छात्र चुनौतियों से बचते हैं।

पूरे 25 प्रश्न हल करने के लिए ऊपर टेस्ट शुरू करें।

इसी परीक्षा के और टेस्ट