Art of Teaching – Teaching Aids & Hands-on Learning – Test 6

25 Questions • 25 Min

Art of Teaching – Teaching Aids & Hands-on Learning – Test 6 — प्रश्न व उत्तर (नमूना)

Bihar STET • Art of Teaching (शिक्षण कला) • शिक्षण सहायक सामग्री एवं करके सीखना • 25 प्रश्न, व्याख्या सहित।

  1. "इतिहास में किसी युद्ध" को समझाने के लिए उपयुक्त सामग्री है

    1. केवल प्रयोगशाला
    2. केवल सूत्र
    3. मानचित्र, समय-रेखा और चित्र/वृत्तचित्र
    4. केवल गिनतारा
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) मानचित्र, समय-रेखा और चित्र/वृत्तचित्र

    स्थान, समय और घटनाओं की कल्पना आसान होती है।

  2. "करके सीखना" का सिद्धांत किस प्रकार के छात्रों के लिए विशेष रूप से लाभदायक है?

    1. किसी के लिए नहीं
    2. केवल प्रतिभाशाली
    3. केवल वयस्क
    4. सभी छात्रों के लिए, विशेषकर गतिक शिक्षार्थियों और छोटे बच्चों के लिए
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) सभी छात्रों के लिए, विशेषकर गतिक शिक्षार्थियों और छोटे बच्चों के लिए

    (Kinesthetic) बहु-संवेदी अधिगम सबके लिए प्रभावी।

  3. "करके सीखना" में "त्रुटि" को कैसे देखा जाना चाहिए?

    1. असफलता
    2. अनदेखी करने योग्य
    3. दंडनीय अपराध
    4. सीखने की प्रक्रिया का स्वाभाविक भाग और सुधार का अवसर
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) सीखने की प्रक्रिया का स्वाभाविक भाग और सुधार का अवसर

    प्रयोग में असफलता भी नई समझ देती है।

  4. "परियोजना (Project)" आधारित गतिविधि में छात्र किस प्रकार की सामग्री बनाते हैं?

    1. मॉडल, चार्ट, रिपोर्ट, प्रस्तुति आदि जिनसे उनका अधिगम प्रदर्शित होता है
    2. केवल नकल
    3. केवल उत्तर कुंजी
    4. कुछ नहीं
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) मॉडल, चार्ट, रिपोर्ट, प्रस्तुति आदि जिनसे उनका अधिगम प्रदर्शित होता है

    उत्पाद + प्रक्रिया दोनों से अधिगम।

  5. "STEM शिक्षा" का अर्थ है

    1. विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित का एकीकृत, व्यावहारिक अधिगम
    2. केवल कला
    3. केवल खेल
    4. केवल भाषा
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित का एकीकृत, व्यावहारिक अधिगम

    STEAM में कला (Arts) भी जोड़ी जाती है।

  6. "मेकर स्पेस (Maker space)" विद्यालय में किसलिए होता है?

    1. केवल भोजन
    2. केवल परीक्षा
    3. केवल पुस्तकें रखने
    4. छात्रों को उपकरणों और सामग्री से स्वयं कुछ बनाने, प्रयोग करने और नवाचार का स्थान
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) छात्रों को उपकरणों और सामग्री से स्वयं कुछ बनाने, प्रयोग करने और नवाचार का स्थान

    अटल टिंकरिंग लैब इसी विचार पर आधारित।

  7. "शिक्षण सहायक सामग्री" के प्रभावी प्रयोग की "तीन P" अवधारणा में शामिल है

    1. केवल प्रस्तुति
    2. केवल भंडारण
    3. केवल खरीद
    4. तैयारी, प्रस्तुति और अनुवर्ती कार्य
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) तैयारी, प्रस्तुति और अनुवर्ती कार्य

    (Prepare, Present, Follow-up) पहले सामग्री जाँचें, फिर उद्देश्यपूर्ण दिखाएँ, फिर चर्चा करें।

  8. "पाठ्यपुस्तक में दिए चित्र" का शिक्षक को कैसे प्रयोग करना चाहिए?

    1. केवल नकल करवाना
    2. चित्र को अनदेखा करना
    3. केवल रंग भरवाना
    4. चित्र पर प्रश्न पूछकर छात्रों से अवलोकन और विवरण करवाना
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (D) चित्र पर प्रश्न पूछकर छात्रों से अवलोकन और विवरण करवाना

    चित्र-पठन भी एक महत्वपूर्ण कौशल है।

  9. "शिक्षण सहायक सामग्री" के रूप में "समाचार-पत्र" का प्रयोग कैसे किया जा सकता है?

    1. केवल शिक्षक पढ़े
    2. कोई उपयोग नहीं
    3. समसामयिक घटनाओं, आँकड़ों, भाषा और सामाजिक मुद्दों पर चर्चा के लिए
    4. केवल लपेटने के लिए
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (C) समसामयिक घटनाओं, आँकड़ों, भाषा और सामाजिक मुद्दों पर चर्चा के लिए

    पाठ को वर्तमान जीवन से जोड़ने का साधन।

  10. "सहायक सामग्री का भंडारण" कैसे किया जाना चाहिए?

    1. व्यवस्थित, सूचीबद्ध और सुरक्षित ढंग से ताकि आवश्यकता पर तुरंत मिल सके
    2. फेंक देना
    3. अव्यवस्थित ढंग से
    4. केवल प्रधानाचार्य के पास
    उत्तर व व्याख्या देखें

    उत्तर: (A) व्यवस्थित, सूचीबद्ध और सुरक्षित ढंग से ताकि आवश्यकता पर तुरंत मिल सके

    "TLM कोना" या संसाधन कक्ष बनाया जा सकता है।

पूरे 25 प्रश्न हल करने के लिए ऊपर टेस्ट शुरू करें।

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